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張松濤董事長在浙江科技學(xué)院測控講壇開講《物聯(lián)網(wǎng)與測控技術(shù)——智能農(nóng)業(yè)和環(huán)境測控》

發(fā)表時間:2015-04-20 14:58


張松濤董事長在浙江科技學(xué)院測控講壇開講《物聯(lián)網(wǎng)與測控技術(shù)——智能農(nóng)業(yè)和環(huán)境測控》

“測控講壇系列”是以測控技術(shù)與儀器有關(guān)學(xué)科和行業(yè)背景為基礎(chǔ),通過“與知名教授、行業(yè)專家面對面”方式促進大學(xué)生全方位提高對專業(yè)的認知、關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿和行業(yè)發(fā)展趨勢、加強自我職業(yè)規(guī)劃能力、拓寬國際化視野的系列講座。第1期于2015年4月14日下午15:30在浙江科技學(xué)院安吉校區(qū)8-208教室隆重開講。杭州微松環(huán)境科技有限公司董事長張松濤先生,以當(dāng)前熱門的《物聯(lián)網(wǎng)與測控技術(shù)——智能農(nóng)業(yè)和環(huán)境測控》為主題,為大學(xué)生介紹有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)與測控技術(shù)在當(dāng)前一些重要行業(yè)中的應(yīng)用。在測控系主任李曙光老師簡要介紹后,伴著同學(xué)們熱烈的掌聲,張松濤先生開始了他的精彩演講。


張松濤先生從物聯(lián)網(wǎng)思維層面,深入淺出地講解了測控技術(shù)在智能農(nóng)業(yè)和環(huán)境測控方面發(fā)揮著重要的作用。他指出物聯(lián)網(wǎng)就是利用局部網(wǎng)絡(luò)或互聯(lián)網(wǎng)等通信技術(shù)把傳感器、控制器、人員和物等通過新的方式聯(lián)在一起,形**與物、物與物相聯(lián),實現(xiàn)信息化、遠程管理控制和智能化的網(wǎng)絡(luò),而在這一網(wǎng)絡(luò)中高**度、高可靠性的傳感器和測量技術(shù)扮演著極其重要的角色。在演講中張松濤先生列舉了很多就在大家周圍的鮮活生動的例子,從每位同學(xué)的手機中多個圖像、位移、振動傳感器開始,然后以在座同學(xué)家鄉(xiāng)的珍貴但不易儲存、運輸?shù)乃缋笾?、楊梅,以及好的冰激淋為例,介紹了以高性能溫濕度傳感器為核心的環(huán)境監(jiān)控技術(shù)在食品冷鏈物流行業(yè)的重要性,同時也介紹了位于安吉的網(wǎng)易智能養(yǎng)豬場如何利用測控技術(shù)對生豬的飼養(yǎng)環(huán)境進行精準和有效監(jiān)控,農(nóng)業(yè)管理部門如何利用測控技術(shù)對農(nóng)產(chǎn)品實施是否含有殘留農(nóng)藥的檢測,環(huán)保部門如何利用檢測系統(tǒng)監(jiān)測空氣質(zhì)量,以及多個日常生活中的相關(guān)應(yīng)用等。


張松濤先生指出,衡量一個國家的工業(yè)技術(shù)水平有一個很重要的指標就是測量技術(shù),雖然我國近年來在測量技術(shù)上取得了長足進展,但遺憾的是我國在許多關(guān)鍵的傳感器技術(shù)及相關(guān)測量技術(shù)仍舊依靠進口,因此挑戰(zhàn)與機遇并存,還有更廣闊的空間需要同學(xué)們?nèi)ヌ剿?、去研究,因此他勉勵同學(xué)們今后應(yīng)認準方向、努力學(xué)習(xí)、開拓視野、不斷提高自己的**能力。張松濤先生在講座中對測控技術(shù)相關(guān)行業(yè)的**解讀以及所列舉的眾多實例讓同學(xué)們開闊了眼界,并對測控技術(shù)的重要性、廣泛應(yīng)用范圍的體會更深刻,這場講座使在座的同學(xué)們受益匪淺。



張松濤先生在講座中既作為行業(yè)專家,又作為浙江科技學(xué)院老校友、在座同學(xué)的兄長,與同學(xué)們進行了互動交流,同學(xué)們踴躍提問,現(xiàn)場氣氛熱烈。所提問題質(zhì)量非常高,既有對自身周圍高科技事物技術(shù)上的探討,也有對測控技術(shù)應(yīng)用于生活的某個方面的大膽設(shè)想,以及針對同學(xué)們所關(guān)注的職業(yè)規(guī)劃等;同學(xué)們還對張先生創(chuàng)業(yè)之路表示了濃烈興趣。雖然講座已比預(yù)期延長達半個小時,張松濤先生仍耐心細致地回答了同學(xué)的每個問題,并表示下次一定找機會再向同學(xué)們更深入交流大學(xué)期間的職業(yè)人生規(guī)劃等問題。


測控技術(shù)與儀器系系主任、書記以及各位教師也同時參加了本期講壇的討論。





2015-4-20


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